Перейти до контенту


pdfОльга В. Бойко
аспірантка
Київського столичного університету імені Бориса Грінченка,
Київ, Україна
e-mail: o.boiko.asp@kubg.edu.ua
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-6830-6634

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.6


АНОТАЦІЯ

Статтю присвячено аналізу впливу когнітивної еволюції людської свідомості на апеляцію рекламних текстів товарів широкого вжитку. Досліджуються рівні розвитку людської свідомості та їхнє відображення у сучасних мультимодальних текстах товарів широкого вжитку. Метою є студія рекламного дискурсу як когнітивної діяльності в англомовному рекламному дискурсі, а також окреслення основних когнітивних прийомів і лінгвістичних засобів, що використовуються для формування англомовних рекламних повідомлень. Основна увага зосереджена на тому, як когнітивна еволюція впливає на рекламні стратегії. Проаналізовано сім ключових етапів: функціональна комунікація, емоційне залучення, раціональне переконання, соціальні відносини, креативність, аксіологічний та ідеологічний впливи. Кожна стадія проілюстрована прикладами реальних рекламних кампаній, які демонструють, як бренди узгоджують свої повідомлення зі свідомістю споживачів. Дослідження показує, що ефективна реклама використовує когнітивні та емоційні тригери для посилення переконання, лояльності до бренду та залучення споживачів. Основні завдання – розглянути праці українських і закордонних дослідників із проблеми, виокремити й описати рівні когнітивної еволюції та лінгвістичні засоби англомовних рекламних текстів, а також простежити відображення цих рівнів у рекламних текстах через взаємодію з аудиторією та відтворення культурних концепцій через рекламну комунікацію. Студія значною мірою спирається на таблицю еволюційної типології розвитку людської свідомості О. С. Колесника. Стаття показує, як рекламодавці використовують мовний код та інші елементи мультимодальних текстів для створення переконливих кампаній, що мають культурний резонанс і відповідають різним рівням розвитку людської свідомості. Актуальність дослідження полягає в необхідності осмислення (а) механізмів розширення рекламою нашого розуміння комунікативних процесів; (б) способів сприяння сучасними мультимодальними рекламними текстами ефективній та етичній рекламній комунікації в умовах глобальних трансформацій, а також зміні способів взаємодії з аудиторією через мовні та когнітивні стратегії.


Ключові слова: рекламний дискурс, мультимодальний рекламний текст, когнітивна еволюція, мовний код, візуальна метафора.


ЛІТЕРАТУРА

Колесник О. С. Міфологічний простір крізь призму мови та культури: монографія. Чернігів : РВВ ЧНПУ імені Т. Г. Шевченка, 2011. 312 с.
Колесник О. С. Системні основи мовного моделювання. Науковий вісник Чернівецького університету, 2020. № 823. С. 112–117.
Колесник О. С. Семантичне поле «КАТАСТРОФА» у картинах альтернативних світів: квантитативний вимір. Studia Philologica, 2024. № 1 (22). С. 96–116.
Макєдонова О. Д. Лінгвостилістична організація та прагматичне функціонування англійськомовного рекламного дискурсу : автореф. дис. … канд. філол. наук : 10.02.04. Запоріжжя, 2017. 229 с.
Огієнко І. С. Дискурс та підходи до його аналізу: погляди на проблему сучасних англомовних дослідників. Наукові записки. Серія «Філологічна», 2012. № 23. С. 98–102.
Палієнко А. М. Семіотичний аналіз медіатексту: теоретичні основи. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки, 2013. № 111. С. 225–228.
Словник української мови. URL: https://sum.in.ua (дата звернення: 25.01.2024).
Advertisement by FCB, Argentina | Healthcare advertising, Guerilla marketing, Creative advertising campaign [Зображення]. 2022 (б. д.). URL: https://www.pinterest.com/pin/858076535273474197/.
Apple targets Android switchers in latest series of simple ads. 2022 [Зображення]. (б. д.). Cult of Mac. URL: https://www.cultofmac.com/news/switch-to-iphone-ads.

Boiko O. V. Modern English advertisements of toothpaste: Rhetoric perspective. Studia Philologica. 2021. № 2 (17). P. 15–20.
Don't buy this jacket black friday and the New York times. 2022 [Зображення]. (б. д.). eu.patagonia.com. https://eu.patagonia.com/dk/en/stories/dont-buy-thisjacket-black-friday-and-the-new-york-times/story-18615.html.
Farlex Dictionary of Idioms (2015). URL: https://idioms.thefreedictionary.com/brainfood. Retrieved March 24 2025.
Foaming hand wash ads, dispenser bottle with transparent bubbles and glitter bokeh background in 3d illustration | Minh họa 3d, Bokeh, Etsy. 2022 [Зображення] (б. д.). URL: https://pin.it/1jpEJbI.
LEGO brings fantastical moments to life in latest advertising campaigns | Lego print, Lego poster, Creative advertising. 2022 [Зображення] (б. д.). URL: https://pin.it/2nLmxQ1.
Make Hearts Fly | Tiffany engagement ring, Tiffany engagement, Jewelry rings engagement. 2022 [Зображення] (б. д.). URL: https://pin.it/2STnQlD.
Marketing Design – Everything about Marketing Graphic Design | Creatividad publicitaria, Nike publicidad, Publicidad inteligente. 2022 [Зображення] (б. д.). URL: https://pin.it/20onrxy.
Merriam-Webster: America's Most Trusted Dictionary. URL: https://www.merriam-webster.com/dictionary (date of access: 25.01.2024).
Pure 🧠 Food 😋 l LEGO | Lego food, Lego, Ads creative. 2022 [Зображення] (б. д.). URL: https://pin.it/6KzAovZ.
Spalding | Sports advertising, Print advertising, Creative advertising. 2022 [Зображення] (б д.). URL: https://pin.it/5MhfLRd.
Watch Jürgen Klopp's Hangry Moment in Snickers' Ad Campaign. 2022 [Зображення] (б. д.). Digital Tripathi. URL: https://www.digitaltripathi.com/ad-library/snickers-ad-with-jurgen-klopp/.


pdfНаталія І. Бойчук
викладач кафедри філології та перекладу
Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу,
Івано-Франківськ, Україна
e-mail: natalabojcuk119@gmail.com

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.5


АНОТАЦІЯ

Стаття присвячена дослідженню впливу інструментів штучного інтелекту на вивчення англійської мови у ЗВО України. В умовах сучасного освітнього процесу ШІ стає важливим інструментом, який змінює традиційні підходи до навчання, зокрема у царині вивчення іноземних мов. У студії проаналізовано використання таких інструментів, як мовні моделі, системи автоматичної перевірки текстів (Grammarly, ProWritingAid), онлайн-перекладачі (DeepL, Google Translate) та платформи для навчання мови (Duolingo, Babbel). Зосереджено увагу на можливостях, які дає ШІ для розвитку мотивації студентів, підвищення їхньої автономії у навчанні та розвитку мовних навичок, тобто важливі аспекти викладання в умовах університетської освіти. З’ясовано позитивний вплив ШІ на створення персоналізованих умов для навчання, що дозволяють кожному студенту працювати у власному темпі та отримувати зворотний зв’язок у реальному часі. ШІ-системи здатні адаптуватися до потреб студентів, надаючи індивідуальні рекомендації для покращення мовних навичок; їхнє використання стимулює інтерес до вивчення мови і знижує рівень стресу, пов’язаний із традиційними методами навчання. Висвітлено численні ризики та проблеми, які виникають у процесі використання ШІ в освіті. Обговорено питання зниження самостійності та критичного мислення студентів, оскільки вони можуть покладатися на технології замість того, щоби розвивати свої мовні здібності. Окрему увагу приділено етичним питанням, зокрема проблемам конфіденційності та безпеки персональних даних, які збираються під час використання ШІ-систем. У висновках підкреслено, що для ефективного використання ШІ у навчанні необхідно розробляти нові педагогічні стратегії, які би враховували як переваги, так і потенційні ризики цієї технології. Наголошено на важливості критичного ставлення до використання ШІ, дотримання принципів академічної доброчесності та розвитку цифрової грамотності студентів для максимального ефекту від застосування штучного інтелекту в освітньому процесі.


Ключові слова: штучний інтелект, вивчення англійської мови, академічна доброчесність, автономне навчання, етика в освіті, технології в освіті.


ЛІТЕРАТУРА

Жукевич І., Спіричева О. Трансформація вивчення іноземної мови: штучний інтелект як інструмент розвитку мовленнєвих навичок студентів. International Science Journal of Education & Linguistics. 2024. Vol. 3, No 3. С. 45–55.
Задорожна О. Сулим В. Штучний інтелект як один із засобів вивчення іноземної мови. Грааль науки. 2023. № 34. С. 333–335.
Зубенко О. Штучний інтелект і вивчення іноземної мови. Закарпатські філологічні студії. 2023. Вип. 27, т. 2. С. 80–85.
Лелека Т. ChatGPT як інструмент викладання англійської мови у вищій школі. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. 2023. Вип. 211. С. 168–172.
Панасюк Т. Гейміфікація як інструмент підвищення мотивації до вивчення англійської мови. Наукові записки Ніжинського університету. Серія: Психолого-педагогічні науки. 2023. № 5. С. 123–127.
Романишин І., Чухно Т., Фийса Н. Трансформація методів навчання й викладання англійської мови у вищій школі: використання штучного інтелекту, аналіз впливу, перспективи. Академічні візії. 2023. Вип. 24. https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/645/583.
Савицька Л., Ковальова К., Безугла І. Вплив технологій штучного інтелекту на якість навчання вимови іноземних мов у здобувачів вищої освіти. Педагогічна Академія: наукові записки. 2024. № 9. С. 1–20.


pdfЕвеліна В. Боєва
кандидат філологічних наук, доцент кафедри української
та зарубіжної літератур
Державний заклад «Південноукраїнський національний
педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»,
Одеса, Україна
e-mail: evelinaboeva4@gmail.com
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0001-5966-0538

Ірина А. Жаборюк
кандидат філологічних наук, доцент кафедри германської філології
та методики викладання іноземних мов
Державний заклад «Південноукраїнський національний
педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»,
Одеса, Україна
e-mail: irinazhaboruke@gmail.com
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-9479-4029

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.4


АНОТАЦІЯ

Стаття присвячена висвітленню семантико-стилістичних особливостей сучасного усного рекламного дискурсу на матеріалі аутентичних текстів теле- і радіореклами. Актуальність проблеми пов’язана із недостатньою вивченістю рекламного дискурсу як одного з видів інституційного мовленнєвого спілкування та важливістю розуміння лексико-синтаксичної організації звукової реклами. Метою представленої розвідки є виявлення семантико- синтаксичних особливостей англомовного рекламного дискурсу, якому властиві соціальні правила та «ритуалізовані» рамки функціонування. Доведено, що структурна організація рекламного тексту спрямована на оптимізацію мовленнєвого впливу реклами на споживача. Особливої ваги набувають тематичні та ключові слова, які створюють рекламний образ, передають основну ідею тексту. Визначено, що ключові слова у рекламному дискурсі слугують засобами об’єктивації концептів – багатовимірних утворень, які мають ціннісне значення. З’ясовано, що частотні концепти в сучасному англомовному рекламному дискурсі це – індивідуальність, задоволення, комфорт, користь, здоровий глузд, успіх. Виявлено, що такі засоби виразності як алюзія, метафора, порівняння, паралелізм, різні види повторів, ономатопея, концентрація імперативних форм дієслова і конотативних прикметників, широко представлені в проаналізованих рекламних текстах. Важливу роль у синтагматичному малюнку рекламного дискурсу відіграють атрибутивні словосполучення та синтаксичні конструкції з елементом переліку. Доведено, що застосування різноманітних мовностилістичних засобів у рекламному дискурсі створює експресивність, що становить його основну стильову рису. Віршована реклама, яка широко представлена в англомовному теле- та радіодискурсі, висуває свої вимоги як до матеріалу, так і до предмета реклами. Отримані результати дають змогу виокремити основні лінгвістичні тенденції, що є прямим відображенням максимально спрямованої прагматики рекламного тексту.


Ключові слова: рекламний дискурс, англомовна теле- і радіореклама, семантико-синтаксичні особливості, віршована реклама, мовностилістичні засоби.


ЛІТЕРАТУРА

Ковалевська Т. Ю. Комунікативні аспекти нейролінгвістичного програмування. Одеса : Астропринт, 2001. 324 с.
Соколова І. В. Повтор як засіб актуалізації інформативної та рекламної функцій тексту-анонсу. Гуманітарний вісник. Серія «Іноземна філологія». 2000. №4. С. 278–283.
Geis M. L. The Language of Television Advertising. New York : Academic Press, 1982. 257 p.
Goddard A. The Language of Advertising. London : Psychology Press, 2002. 145 p.
Kokhtev N. N. Advertising: the art of the word. Recommendations for the compilers of advertising texts. Moscow, 1997. 96 p.


pdfНаталія Г. Арефьєва
доктор філологічних наук, професор кафедри суспільних наук
Одеського національного медичного університету;
професор кафедри прикладної лінгвістики
Одеського національного університету імені І. І. Мечникова,
Одеса, Україна
e-mail: n.arefieva@onu.edu.ua
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-4974-9157

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.3


АНОТАЦІЯ

У статті досліджено деякі слов’янські фразеологізми на позначення дощу при сонці. На широкому культурному фоні авторка визначає внутрішню форму низки фразеологізмів та описує культурну символіку таких лексичних їх компонентів, як ведмідь, лисиця, заєць, їжак тощо. У процесі дослідження застосовано методику структурно-семантичного моделювання та етнолінгвокультурологічного аналізу.


Ключові слова: слов’янська фразеологія, внутрішня форма, міфологічне підґрунтя, культурний символ, слов’янська культурна традиція.


ЛІТЕРАТУРА

Анкова-Ничева К. Нов фразеологичен речник на българския език. София : УИ «Св. Климент Охридски», 1993. 231 с.
Арефьєва Н. Г. Фразеологічний словник російських говірок Одещини. Одеса : ОНУ імені І. І. Мечникова, 2020. 236 с.
Арефьєва Н. Г. Фразеологія російських переселенських говірок Півдня  України: лінгвокультурологічний та лексикографічний аспекти : дис. … д-ра філол. наук : 10.02.02 / ДНУ імені Олеся Гончара. Дніпро, 2021. 695 с.
Aрефьєвa Н. Г. Шлюб та родина у слов’янській фразеологічній картині світу. Слов’янський збірник : зб. наук. праць. Одеса – Чернівці : Букрек, 2015. Вип. 19. С. 137–151.
Георгиева И. Българска народна митология. Второ преработено и допълнено издание. София : Наука и изкуство, 1993. 258 с.
Колев Н. Критични ситуации, светоглед и поведение на българите. В. Търново : Фабер, 2005. 184 с.
Українська мова: енциклопедія / [редкол.: Русанівський В. М. (співголова), Тараненко О. О. (співголова), М. П. Зяблюк та ін.]: 2-ге вид., випр. і доп. Київ : Вид-во «Українська енциклопедія» ім. М. П. Бажана, 2004. 824 с.: іл. Фразеологичен речник на българския език: В 2 т. / [К. Ничева, С. Спасова-Михайлова, К. Чолакова]. София : БАН, 1974–1975. Т. 1–2.

Birikh A. K., Mokienko V. M., Stepanova L. I. Russian Phraseology. Historical and Etymological Dictionary / Mokienko V. M. (ed.). Edition 3, corrected and expanded. 2005. 926, [2] p. URL: https://b.eruditor.link/file/2207142/
Gura А. V. Marriage and Wedding in Slavic folk culture: Semantics and Symbolism. 2012. 936 s. URL: https://www.academia.edu/30507271/
Gura А. V. Animal Symbolism in Slavic folk tradition. 1997. 912 s. (Тraditional spiritual culture of Slavs / Modern researches) URL: https://www.academia.edu/30507146/
Kovshova M. L. Linguocultural Method in Phraseology: Codes of Culture. Edition 3. 2016. 456 p. URL: http://www.tnu.in.ua/study/books/entry-1418345.html.
Mokienko V. M., Nikitina T. G. Great Dictionary of Russian Sayings. 2007. 784 s. URL: https://www.lesjeunesrussisants.fr/dictionnaires/documents/DICTIONNAIRE_RUSSE_DES_LOCUTIONS-MAKIENKO.pdf
Mokienko V. M., Nikitina T. G., Nikolayeva Ye. K. Great Dictionary of Russian Proverbs. 2010. 1026 s. URL: https://www.lesjeunesrussisants.fr/dictionnaires/documents/DICTIONNAIRE_RUSSE_DES_LOCUTIONS-MAKIENKO.pdf
Phraseological Dictionary of Russian Language / [comp. A. N. Tikhonov (head of the team of authors), А. G. Lomov, L. А. Lomova]. Edition 3, stereotype. 2007. 334 p., [2] p. URL: https://www.twirpx.com/file/3008082/
Podyukov I. А. Folk phraseology in the mirror of folk culture : textbook. 1990. 127 s. URL: https://books.google.com.ua/books/about/%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0% D1%8F_%D 1 % 8 4 % D 1 % 8 0 % D 0 % B 0 % D 0 % B 7 % D 0 % B 5 % D 0 % B E % D 0 % B B %D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F.html?id=yFLH0AEACAAJ&redir_esc=y
Slavic Antiquities. Ethnolinguistic dictionary : in 5 volumes / [N. I. Тоlstoy (ed.)]. 1999–2004. Vol. 2–3. URL: http://flibusta.site/b/580410
Vinogradova L. N. Why rain in the sun is called blind rain?
Vinogradova L. N. Mythodological aspect of Slavic folk tradition / [Editor-in-Chief S. М. Толстаya]. 2016. S. 351–359. URL: https://www.academia.edu/35081367/


pdfМарина В. Арапакі
доктор філософії, викладач кафедри Мовної підготовки
Одеського державного університету внутрішніх справ,
Одеса, Україна
email: amv22od@gmail.com
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0001-9437-0421

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.2


АНОТАЦІЯ

Теорія мови, комунікативна компетенція, функціональний підхід до використання мови, дискурс-аналіз і соціолінгвістичні міркування в основному складають теоретичні засади комунікативного підходу до викладання мови. Серед основних принципів слід назвати фокус на комунікації, прагнення уникати постійного виправлення помилок та відведення граматиці належного місця. У статті представлено комплексний аналіз комунікативного підходу до викладання англійської мови з фокусом на інтерактивній і комунікативній компетенції. Проаналізовано пріоритетність змістовного спілкування, діяльність, орієнтовану на учня, використання мови в реальному житті, різні стратегії викладання англійської мови, такі як навчання на основі завдань та групові дискусії, з акцентом на їхній ефективності в покращенні навичок говоріння, аудіювання, читання та письма.


Ключові слова: навчання, методи викладання, комунікація, лінгвістика, юридичні документи, викладання англійської мови, засвоєння мови.


ЛІТЕРАТУРА

Байбакова О. О. До проблеми навчання професійного іншомовного спілкування майбутніх дослідників. Науковий вісник УжНУ. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. Ужгород, 2019. Вип. 26. C. 17–20.
Горська М. О. Особливості професійної підготовки працівників поліції в сучасних умовах. Особливості підготовки поліцейських в умовах реформування системи МВС України. Зб. матеріалів І міжнародної науково-практичної конференції (Харків, 20 травня 2016 р. МВС України, Департамент патрульної служби. 2016 р. М-во внутр. справ України, Департамент патрульної поліція України). Харків : ХНУВС, 2016. С. 116–120.
Ніколаєва Ж. В. Викладання іноземних мов в університетах у контексті Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти. Наукові праці. Педагогічні науки. 2017. № 29. С. 127–130.
Прітха Рой Чоудхурі. Наскільки важлива англійська для кар’єри в юриспруденції? 2021. URL: https://news.careers360.com/how-importantenglish-for-career-in-law.
Про затвердження Концепції реформування освіти в Міністерстві внутрішніх справ України : Наказ Міністерства внутрішніх справ України від 25 листопада 2021 року № 1252.
Шрамко Г. Про важливість англійської мови для юристів. 2020. URL: https://pravokator.club/news/pro-vazhlyvist-anglijskoyi-movy-dlya-yurystiv/Northcott J. Language education for lawyers. 2021. URL:
https://www.academia.edu/1146523/Language_education_for_ law_professionals.


pdfОлександр І. Іліаді
доктор філологічних наук, професор кафедри перекладу
і теоретичної та прикладної лінгвістики
Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний
університет імені К. Д. Ушинського»,
Одеса, Україна
e-mail: alexandr.iliadi@gmail.com
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0001-5078-8316

Ілона М. Дерік
кандидат філологічних наук, доцент, завідувач кафедри перекладу
і теоретичної та прикладної лінгвістики
Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний
університет імені К. Д. Ушинського»,
Одеса, Україна
e-mail: ilonaderik@gmail.com
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-8979-4745

Тетяна В. Стоянова
кандидат філологічних наук, старший викладач кафедри перекладу
і теоретичної та прикладної лінгвістики
Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний
університет імені К. Д. Ушинського»,
Одеса, Україна
e-mail: t.v.stoianova@gmail.com
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-0424-6783

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.1


АНОТАЦІЯ

Мета пропонованої статті – виокремити в китайській, англійській та слов’янських мовах фразеологізми, які можна використовувати як дуже близькі еквіваленти в процесі перекладу. Результати студії отримано в процесі процедури, яка зумовлює кілька етапів. 1. Віднайдення фразем із близькою чи ідентичною культурною семантикою. 2. Визначення єдності/ подібності прототипової ситуації, яка криється за різномовними фраземами, що порівнюються під час аналізу. 3. Порівняння лексичного складу фразем на предмет збігу семантики їхніх складників-вокабул у всіх порівнюваних мовах при дослівному читанні фраземи. 4. Визначення подібності/ідентичності синтаксичної конструкції фразем у порівнюваних мовах. 5. Моделювання спільних для порівнюваних мов схем побудови фразеологізмів із певним культурно-ідеологічним навантаженням, актуальним для культур, представлених китайською, англійською та слов’янськими мовами.


Ключові слова: літературний переклад, фразема, структура, лексична семантика, прототипова ситуація, концепт, дискурс, наївна картина світу.


ЛІТЕРАТУРА

Анкова-Ничева К. Нов фразеологичен речник на българския език. София : Св. Климент Охридски, 1993. 462 с.
Вирган І. О., Пилинська М. М. Російсько-український словник сталих виразів. Xарків : Прапор, 2000. 864 с.
Гильфердинг А. Старинный сборник сербских пословиц. Санкт-Петербург : Типография Майкова, 1868. 112 с.
Ничева К., Спасова-Михайлова С., Чолакова Кр. Фразеологичен речник на българския език. София : БАН, 1974–1975. Т. 1–2.
Номис М. Українські приказки, прислів’я і таке інше. Київ : Либідь, 1993. 765 с.
Оташевић Ђ. Мали српски фразеолошки речник. Београд : Алма, 2007. 788 с.
Ужченко В., Ужченко Д. Фразеологічний словник східнослобожанських і степових говірок Донбасу. Луганськ : Вид-во ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2013. 552 с.
Ermola V. I. The Kashubian-Russian Phraseological Dictionary. 2011. 147 p.
Kuskovskaya S. English Proverbs and Sayings. Minsk : Vysheishaya Shkola Publishers, 1987. 253 p.
Semenas A. L. 汉语词汇. 2005. 310 p.
YuFeng Niu Phraseological Units of the Chinese Language, Characterizing Events in Human Life and Activities. Research Results. Theoretical and Applied Linguistics. 2018. Vol. 4, № 4. P. 81–89.
中国成语大辞典/ 王剑引。–上海:上海辞书出版社, 1994.

 

ISSN: 2664-2662
Linking ISSN (ISSN-L): 2616-5317

«Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського: Лінгвістичні науки» видається Південноукраїнським національним педагогічним університетом імені К. Д. Ушинського з 2005 року. Свідоцтво про державну реєстрацію друкованого засобу масової інформації КВ 24068-13908ПР (31. 07. 2019).

 


Повний випуск  pdf


Зміст


pdfPhraseological equivalents and literary translation: Chinese, English and the Slavonic languages

Alexander I. Iliadi, Ilona M. Derik, Tetiana V. Stoianova

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.1


pdfТеоретичні засади навчання стратегій спілкування англійською мовою

Марина В. Арапакі

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.2


pdfДощ при сонці в слов’янській фразеології

Наталія Г. Арефьєва

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.3


pdfSemantic-syntaxical organization of English advertising discourse

Evelina V. Boeva, Iryna A. Zhaboryuk

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.4


pdfВплив інструментів штучного інтелекту на вивчення англійської мови у ЗВО України

Наталія І. Бойчук

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.5


pdfЛінгвокогнітивні основи апелятивності рекламного дискурсу

Ольга В. Бойко

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.6


pdfЄвропейський досвід латинської мови в медичній освіті

Тетяна В. Громко, Євгенія Громко

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.7


pdfМашинний переклад у дзеркалі філології: точність, контекст, культура

Наталія Ю. Іщук

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.8


pdfTo the origin of the oikonyms fun(n)a, demerdzhi, luchistoye

Alexander V. Ivanenko

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.9


pdfRedewendungen in Englischen Technischen Texten

Kateryna M. Pylypiuk

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.10


pdfЗіставна семантика кольоративів швейцарської лінгвокультури першої половини ХХ століття

Наталя В. Романова

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.11


pdfАспекти вивчення германізмів у мовленні українців закарпаття

Ярослав М. Шетеля

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.12


pdfПрагматичні особливості комунікативних стратегій написів на одязі англійською мовою

Наталя В. Стрюк, Єлизавета Ковальчук

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2025-40.13


pdfЯрослав М. Шетеля

аспірант
Державного закладу «Південноукраїнський національний
педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»,
Одеса, Україна
e-mail: noritsu16@ukr.net

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2024-39.11


АНОТАЦІЯ

У час світової глобалізації лексикон різних мов постійно поповнюється. Зазнає впливу й українська мова. Нині вона збагачується переважно запозиченнями з англійського словника, проте одиниці німецького походження в літературному й особливо діалектному вжитку посідають значне місце серед лексем іншомовного походження. З огляду на це питання функціонування німецьких запозичень в українському розмовному мовленні є актуальним і своєчасним. Пропонована стаття виконана в напрямку, заданому дослідженнями авторів, яких цікавили проблеми німецько- українських міжмовних контактів на Закарпатті. Наявність німецьких запозичень в українських говірках Закарпаття зумовлена насамперед заселенням краю німецькими колоністами (перша хвиля німецької колонізації тривала у ХІІ–ХІІІ ст., а друга – впродовж ХVІІІ до середини ХІХ ст.). З огляду на це мета статті – пошук і попередній лінгвістичний огляд германізмів, запозичених у діалектний вокабулярій закарпатських говірок у процесі німецько-української міжмовної взаємодії на Закарпатті. Завдання студії: 1) дослідити приклади лексичної інфільтрації побутової лексики з німецької (австрійської) мови в українські говірки зазначеного ареалу; 2) окреслити основні риси їх фонетичної адаптації в українському діалектному мовленні зазначеного ареалу. Об’єкт дослідження – німецько-українські лінгвальні контакти, а предмет – їхні прояви на лексичному рівні, представлені сумою різночасових запозичень в ареалі закарпатських говірок.


Ключові слова: німецько-українські міжмовні контакти, діалект, ареал, лексичні запозичення, Закарпаття.


ЛІТЕРАТУРА

Гвоздяк О. М. Запозичення лексики німецького походження в українських говірках Ужгородщини. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія «Романо-германська філологія». 1998. Вип. 4. С. 7–11.
Лопушанський В. М., Пиц Т. Б. Німецькомовні лексичні запозичення у південно-західних говорах України : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. Дрогобич : Посвіт, 2011. 124 с.
Мельничук О. С. (ред.). Етимологічний словник української мови: в 7 т. Київ : Наукова думка, 1982–2012. Т. 1–6.
Нечаєва Н. Запозичення з німецької мови в буковинських говірках. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки: Філологічні науки. Мовознавство. 2014. № 2. С. 98–102.


pdfОльга І. Шерстюк

кандидат технічних наук, доцент кафедри «Філологія»
Одеського національного морського університету,
Одеса, Україна
e-mail: olusha972@gmail.com
ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-0482-2656
SCOPUS ID 57215859746

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2024-39.10


АНОТАЦІЯ

У статті розглянуто особливості творення та функціонування у міжнародній морській комунікації абревіатур, які становлять невід’ємну частину сучасного судноплавства. Оскільки морські конвенції регулюють ключові аспекти діяльності в морській галузі, питання ефективної комунікації набуває першочергового значення. Використання абревіатур забезпечує стандартизацію та стислість термінології, спрощуючи міжнародну комунікацію між професіоналами. У рамках роботи проведено класифікацію абревіатур за різними критеріями, включно зі структурою, походженням, галуззю використання та графічним оформленням. Зокрема, розглядаються ініціальні абревіатури, які складаються з перших літер кожного слова, складові абревіатури, що утворюються через комбінацію частин слів, та змішані абревіатури, які поєднують літери й частини слів. Дослідження виявляє, що така класифікація допомагає систематизувати абревіатури відповідно до їхнього призначення та галузі використання, що полегшує розуміння й підвищує точність термінології в міжнародному середовищі. Семантичний аналіз демонструє, що морські абревіатури мають чітку структуру, де кожен компонент несе конкретне смислове навантаження. Крім того, деякі абревіатури мають синонімічні, антонімічні та гіперо-гіпонімічні зв’язки, що дозволяє структурувати термінологічні відношення та зрозуміти взаємозв’язки між поняттями. Зазначено, що стандартизована семантична структура абревіатур є важливою для однозначного розуміння термінів у галузі безпеки судноплавства. Порівняльний аналіз абревіатур у різних конвенціях, а саме SOLAS, MARPOL, STCW та COLREG, дозволяє виявити специфіку кожної з них. Зокрема, SOLAS охоплює широкий спектр термінів для технічного оснащення, MARPOL зосереджена на екологічних термінах, STCW узагальнює кваліфікаційні абревіатури, а COLREG має специфічну навігаційну термінологію. Описані відмінності відображають функціональні особливості кожної конвенції. Дослідження показує, що система морських абревіатур тісно пов’язана з новітніми технологіями, вимогами екології та безпеки, що вказує на їхню подальшу еволюцію в напрямку цифровізації та стандартизації у глобальному масштабі.


Ключові слова: абревіація, морська термінологія, міжнародні морські конвенції, стандартизація, семантична структура, класифікація абревіатур.


ЛІТЕРАТУРА

Корнодудова Н. М., Баранова М. А. Структура багатокомпонентних термінів у морській термінології. Південь України: етноісторичний, мовний, культурний та релігійний виміри : збірник наукових праць V Міжнародної наукової конференції, 24–25 квітня 2015 року. Одеса : ОНМУ, 2015. С. 25–29.
Нікуліна Н. В. Транспортна термінологічна мегасистема: огляд публікацій і тематика наукових розвідок. Термінологічний вісник. 2019. Вип. 5. С. 283–290.
Ana Bocanegra-Valle. The Language of Seafaring: Standardized Conventions and Discursive Features. Speech Communications. International Journal of English Studies. 2011. Vol. 11 (1). P. 35–53.
Ohiienko M. Basic methods of forming maritime terms in English. Актуальні питання гуманітарних наук. 2024. Вип. 75, том 2. С. 193–198.
Varynska A. M., Kornodudova N. N. Maritime terminology in the format of international communication. Association agreement: driving integrational changes. Collective monograph. Chicago : Accent Graphics Communications, 2019. P. 547–566.
IMO. International Maritime Organization. List of Conventions. URL: https:// www.imo.org/en/About/Conventions/Pages/ListOfConventions.aspx (15.10.2024).


pdfЛюдмила В. Майстренко

кандидат філологічних наук, доцент кафедри англійської філології
та перекладу Національного університету «Одеська політехніка»,
Одеса, Україна
e-mail: lyudamay8@ukr.net
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0003-4026-699X

Лада М. Ростомова

кандидат психологічних наук, доцент кафедри англійської філології
та перекладу Національного університету «Одеська політехніка»,
Одеса, Україна
e-mail: rostomova1@gmail.com
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-5460-610X

Катерина І. Драпалюк

старший викладач кафедри мовної підготовки
Одеського державного університету внутрішніх справ,
Одеса, Україна
e-mail: djond90@gmail.com
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-0264-5596

DOI: https://doi.org/10.24195/2616-5317-2024-39.9


АНОТАЦІЯ

Стаття присвячена дослідженню компетентностей у системі підготовки гідів-перекладачів до міжкультурної комунікації. Сучасний розвиток міжнародного співробітництва ставить перед освітою проблему підготовки кадрів у галузі туризму, зокрема гідів-перекладачів. Гід-перекладач має відповідати вимогам професійно підготовленої особи, здатної виконувати професійні завдання та протистояти ризикам професійної діяльності. Доводиться зростання попиту на гідів-перекладачів у міжкультурній комунікації та необхідність модернізації системи їх підготовки. В основу статті покладено теоретичний огляд і аналіз вітчизняної та зарубіжної літератури, а також педагогічні спостереження й узагальнення досвіду підготовки гідів-перекладачів щодо формування операційної компетентності. Зазначаються лінгводидактичні засади формування компетентностей гідів-перекладачів, а також розвиток когнітивних, контрольно-оцінних і комунікативних навичок як важливих компонентів операційної компетентності. Визначена тематика занять у рамках освітньо-професійної програми, що провадиться в навчальний процес підготовки перекладачів на базі Національного університету «Одеська політехніка», охоплює аспекти критичного мислення, соціальної перцепції, самооцінки, прийняття рішень, реферування та безперервної трансляції інформації. Програма підготовки філологів спрямована на навчання студентів ефективних стратегій комунікації та здатності адаптуватися до різноманітних професійних ситуацій. За результатами дослідження встановлено, що підготовка гідів-перекладачів із метою формування операційної компетентності є ефективною в реалізації запропонованої моделі та методики.


Ключові слова: переклад, іноземна мова, гід-перекладач, професійна діяльність, міжнародна співпраця, міжнародна комунікація, дискурс, операційна компетентність.


ЛІТЕРАТУРА

Бєлєхова Л. І. Інтегративна модель інтерпретації поетичного тексту в контексті перекладу. Проблеми зіставної семантики : зб. наук. праць. Вип. 5. Київ : КДЛУ; 2002. С. 314–322.
Демецька В. Теорія адаптації: крос-культурні та перекладознавчі проблеми. Херсон : Норд, 2007. 346 с.
Коптілов В. «Хай слово мовлено інакше...». Проблеми художнього перекладу. Київ : Дніпро, 1982. 296 с.
Майстренко Л. В. Культурний інтелект як фактор міжнаціональної комунікації. Текст. Контекст. Інтертекст : науковий електронний журнал. Миколаїв : Миколаївський національний університет ім. В. О. Сухомлинського, 2017(а). Вип. 1. С. 97–101.
Майстренко Л. В. Роль мовного фактора в концепції культурного інтелекту. Тези доповідей Міжнародної науково-практичної конференції «Загальні аспекти інноваційного розвитку освітньої галузі в контексті міжнародного співробітництва України». 20–21 квітня 2017 р. Миколаїв : МНАУ, 2017(б). С. 101–103.
Мирошниченко В. В. Авторська концепція художнього твору: онтогенез і експансія (на матеріалі англомовної та французької україніки). Запоріжжя : ЗДУ, 2004. 283 с.
Мітіна О. М., Ростомова Л. М., Павлюк Х. Т. Впровадження інноваційних технологій у навчанні іноземної мови. Актуальні проблеми навчання іноземних мов в умовах дистанційної освіти : збірник наукових праць за матеріалами ІІ Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції (24 лютого 2022 р.). Ізмаїл : РВВ ІДГУ. 2022. С. 20–22.
Науменко А. М. Сутність перекладу й перекладознавства. Нові підходи до вивчення й викладання філології у вищій школі. Київ : Київський університет ім. Т. Шевченка, 1994. С. 120–136.
Науменко А. М. Блуканина сучасного перекладу: від глухого кута семіотики до глухого кута когнітивної лінгвістики. Нова філологія. 2003. № 3 (18). С. 105–349.
Радчук В. Д. Забобони неперекладності. Всесвіт. 2000. № 1–2. С. 166–170.
Собков Ю. В. До питання адекватного використання трансформацій у перекладі. Нова філологія. 2003. № 3 (18). С. 358–365.
Чхаїдзе А. В. Відтворення лексико-синтаксичного паралелізму при перекладі художньої прози. Нова філологія. 2003. № 3 (18). С. 366–378.
Cohen E. The Tourist Guide: The Origins, Structure and Dynamics of a Role. Annals of Tourism Research. 1985. 12 (1). P. 5–29.
Du Cros H. A new model to assist in planning for sustainable cultural heritage tourism. International Journal of Tourism Research. 2001. № 3 (2). P. 165–170.
Gartner W. C. Tourism Development: Principles, Processes, and Policies. New York : Van Nostrand Reinhold, 1996. 560 р.
Lück M. The Encyclopedia of Tourism and Recreation in Marine Environments. Wallingford : CABI Publishing, 2003. 213 р.
McKercher B., Cros H. D. Cultural Tourism: The Partnership Between Tourism and Cultural Heritage Management. New York : Haworth Hospitality Press, 2002. 262 p.
Page S. J. Tourism Management: Managing for Change. Oxford : Linacre House ; Jordan Hill, 2003. 381 + XVII p. Prebensen N. K., Xie P. F. Guiding the modern Chinese tourist. Annals of Tourism Research. 2017. № 63. P. 223–224.
Riley R. W., Love L. L. The State of the Art of Tour Guiding Research: A Review of Tourism Studies. Annals of Tourism Research. 2000. № 27 (4). P. 972–989.
Sinclair M. T., Stabler M. J. (eds). The Tourism Industry: An International Analysis. Wallingford : CABI Publishing, 2002. P. 205–222.
Tribe J., Airey D. Developments in tourism research. London : Elsevier Science, 2007. 268 p. Weiler B., Hall C. M. (eds). Special Interest Tourism. New York : Belhaven Press, 1992. 214 p.